レッスン~今日の処方箋
leitmotiv百合ヶ丘~丘の上のピアノ教室
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オルガンピアノの本

パパおしゃれ。


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ピアノは鍵盤を指でたたく楽器ではないよ

ピアノを持ったお弟子くん

タッチが美しくなったね

いいピアノほど

楽に弾けること

わかってほしいな

そして

いつでもいいピアノで弾けるわけではないことを

嘆かず

イメージして

無駄な練習にならないよう

取り組んでほしいな

いいピアノで弾けた時の喜びは

格別なもの

その喜びを

たくさん経験してほしいな

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クラマー=ビューロー 60の練習曲

今日めでたくコンプリートの
大学2年生
おめでとう
そして
ありがとう。

わたくし初めて全曲知りました。

第60番
メロディを見る
どの声部に重きを置くのか考える

和声を
曲の流れを損なわない限り細かく考える
↑これ
正解でしたね。
ちっちゃな単位で
(2和音連結)ドミナント→トニックとみなす
短三、減三、減七、属七、と
和声の色を感じる~コードに置き換えると
案外色が身にしみます

楽しい60の練習をありがとう


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本日も

お弟子たち
みんな笑顔で帰りました

私もうれしい1日でした

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またね

今日でレッスン最後の
中学三年生男子

受験頑張ってください

「男子」らしく
まず曲をよく考えるアプローチ
良かったと思います
「男子」らしく
譜面に書いてある
たま、ぼう、だけでなく
ことばや記号に興味津々
よても良かったと思います
音を出すときや表現するときに
具体的に言葉にしてイメージしていたこと
すばらしかったと思います

こう弾きたいという意思はあるのに
手が言うことをきかないときは
二人で笑っちゃったりしましたね

9年間ですか・・・
成長したね

さあ、人生をぐいぐい進めてください
応援しています

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